Friend Philosopher and Guide

(Inclusive Education Research Centre)

-Let’s Pursuit Knowledge & Wisdom

āĻ…āĻŸāĻŋāĻœāĻŽ āĻ“ āĻ…āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŦāĻŋāĻļā§‡āĻˇ āĻŦā§ˆāĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āĻ¯ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ¨ā§āĻ¨ āĻļāĻŋāĻļā§āĻ¸āĻš āĻ¸āĻ•āĻ˛ āĻ§āĻ°āĻŖā§‡āĻ° āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§‡āĻ° āĻ¤āĻžāĻĻā§‡āĻ° āĻ¸ā§āĻŦāĻ¤āĻ¨ā§āĻ¤ā§āĻ°āĻ¤āĻž āĻŦāĻœāĻžāĻ¯āĻŧ āĻ°ā§‡āĻ–ā§‡ āĻļāĻŋāĻ•ā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸āĻŽāĻžāĻœā§‡ āĻ…āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻ­ā§āĻ•ā§āĻ¤āĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāĻ•āĻŸāĻŋ āĻŦā§ˆāĻˇāĻŽā§āĻ¯āĻšā§€āĻ¨ āĻ¸āĻŽāĻžāĻœ āĻ—āĻ āĻ¨ā§‡āĻ° āĻŽāĻ¤ā§‹ āĻāĻ‡ āĻŦā§āĻ¯āĻžāĻĒāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻā§€āĻ°ā§āĻ˜āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¯āĻŧā§€ āĻ•āĻžāĻœā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻŸāĻŋ āĻŦā§āĻ¯āĻ•ā§āĻ¤āĻŋāĻ° āĻ…āĻ‚āĻļāĻ—ā§āĻ°āĻšāĻŖ āĻ†āĻŦāĻļā§āĻ¯āĻ•āĨ¤ āĻ¸āĻŦāĻžāĻ° āĻ…āĻ‚āĻļāĻ—ā§āĻ°āĻšāĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻ­ā§āĻ•ā§āĻ¤āĻŋāĻ‡ āĻĒāĻžāĻ°āĻŦā§‡ āĻāĻ‡ āĻ•āĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻ•ā§āĻ°āĻŽāĻ•ā§‡ āĻ¸āĻšāĻœ āĻ“ āĻ¸āĻĢāĻ˛ āĻ•āĻ°āĻ¤ā§‡āĨ¤
“FPG” āĻ¸āĻŽāĻžāĻœā§‡āĻ° āĻ¸ā§‡āĻ‡ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻŦā§āĻ¯āĻ•ā§āĻ¤āĻŋāĻĻā§‡āĻ° āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ—āĻ¤ āĻœāĻžāĻ¨āĻžāĻ¯āĻŧ āĻ¯āĻžāĻ°āĻž āĻ‰āĻĒāĻ°ā§‡ āĻ‰āĻ˛ā§āĻ˛ā§‡āĻ–āĻŋāĻ¤ āĻ•āĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻ•ā§āĻ°āĻŽāĻ—ā§āĻ˛ā§‹ āĻ•āĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻ•āĻ°āĻŖā§‡ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻ¤āĻŦāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ā§‡ āĻ†āĻ—ā§āĻ°āĻšā§€, āĻ“ āĻ¸ā§‡āĻ‡ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ•, āĻļāĻŋāĻ•ā§āĻˇāĻ•, āĻ›āĻžāĻ¤ā§āĻ°, āĻ¸āĻŽāĻžāĻœāĻ•āĻŽā§€āĻ°ā§āĻ¸āĻš āĻ¸āĻ•āĻ˛ āĻĒā§‡āĻļāĻžāĻ° āĻŦā§āĻ¯āĻ•ā§āĻ¤āĻŋāĻĻā§‡āĻ° āĻ¯āĻžāĻ°āĻž āĻ¨āĻŋāĻœā§‡āĻ°āĻž āĻ­ā§āĻ•ā§āĻ¤āĻ­ā§‹āĻ—ā§€ āĻŦāĻž āĻ¸āĻŽāĻžāĻœā§‡āĻ° āĻ…āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¯āĻĻā§‡āĻ° āĻĻā§‡āĻ–ā§‡āĻ›ā§‡āĻ¨ āĻāĻ§āĻ°āĻŖā§‡āĻ° āĻšā§āĻ¯āĻ˛ā§‡āĻžā§āĻœ āĻāĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ āĻĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§‡ āĻ¯ā§‡āĻ¤ā§‡ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¯āĻžāĻ°āĻž āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŦ āĻšāĻ¤ā§‡āĻ‡ āĻ¨āĻŋāĻœā§‡āĻ° āĻ“ āĻ¨āĻŋāĻœā§‡āĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻžāĻ°ā§‡āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋ āĻ¸āĻšā§‡āĻ¤āĻ¨ āĻ“ āĻ¸āĻ¤āĻ°ā§āĻ• āĻšāĻ¤ā§‡ āĻšāĻžāĻšā§āĻ›ā§‡āĻ¨, āĻ¯āĻžāĻ¤ā§‡ āĻ•āĻ°ā§‡ āĻĒāĻ°āĻŦāĻ¤ā§€āĻ°ā§ āĻĒā§āĻ°āĻœāĻ¨ā§āĻŽāĻ•ā§‡ āĻ¤āĻžāĻĻā§‡āĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻŽāĻ—āĻ¤ āĻ…āĻ§āĻŋāĻ•āĻžāĻ° āĻļāĻŋāĻ•ā§āĻˇāĻžāĻ¸āĻš āĻ¸āĻžāĻŽāĻžāĻœāĻŋāĻ• āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻ•āĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻ•ā§āĻ°āĻŽāĻ¸āĻŽā§‚āĻšā§‡ āĻ…āĻ‚āĻļāĻ—ā§āĻ°āĻšāĻŖā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻŦāĻ¨ā§āĻ§āĻ•āĻ¤āĻžāĻŽā§āĻ•ā§āĻ¤ āĻāĻ•āĻŸāĻŋ āĻ¸āĻŽāĻžāĻœ āĻ—āĻĄāĻŧā§‡ āĻĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§‡ āĻ¯ā§‡āĻ¤ā§‡ āĻĒāĻžāĻ°ā§‡āĻ¨āĨ¤
āĻ†āĻ¸ā§āĻ¨ āĻ†āĻŽāĻ°āĻž āĻĒā§āĻ°āĻ¤ā§āĻ¯ā§‡āĻ•ā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻ¤ā§āĻ¯ā§‡āĻ•ā§‡āĻ° “FPG” āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ž “Friend Philosopher and Guide” āĻšāĻ¯āĻŧā§‡ āĻ¨āĻŋāĻœā§‡āĻĻā§‡āĻ° āĻœā§āĻžāĻžāĻ¨, āĻĻāĻ•ā§āĻˇāĻ¤āĻž, āĻ…āĻ­āĻŋāĻœā§āĻžāĻ¤āĻžāĻ•ā§‡ āĻ…āĻ¨ā§āĻ¯ā§‡āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡ āĻļā§‡āĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸āĻ•ā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻžāĻ•ā§‡ āĻ•āĻžāĻœā§‡ āĻ˛āĻžāĻ—āĻŋāĻ¯āĻŧā§‡ āĻ…āĻŸāĻŋāĻœāĻŽ āĻ“ āĻ…āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŦāĻŋāĻļā§‡āĻˇ āĻŦā§ˆāĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āĻ¯āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ¨ā§āĻ¨ āĻļāĻŋāĻļā§āĻ¸āĻš āĻ¸āĻ•āĻ˛ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§‡āĻ° āĻ—ā§āĻ¨āĻ—āĻ¤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āĻˇāĻžāĻ¸āĻš āĻ…āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŽā§ŒāĻ˛āĻŋāĻ• āĻ…āĻ§āĻŋāĻ•āĻžāĻ° āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĒā§āĻ¤āĻŋāĻ° āĻ¸ā§āĻ¯ā§‹āĻ— āĻ¸ā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻž āĻ¸ā§ƒāĻˇā§āĻŸāĻŋāĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§‡ āĻ¤āĻžāĻĻā§‡āĻ° āĻŦāĻ¸āĻŦāĻžāĻ¸ āĻ‰āĻĒā§‹āĻ¯ā§‹āĻ—ā§€ āĻāĻ•āĻŸāĻŋ āĻŸā§‡āĻ•āĻ¸āĻ‡ āĻĒā§ƒāĻĨāĻŋāĻŦā§€ āĻ—āĻ āĻ¨ā§‡ āĻ¸āĻ•ā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧ āĻ…āĻ‚āĻļāĻ—ā§āĻ°āĻšāĻŖ āĻ•āĻ°āĻŋāĨ¤

āĻ¯āĻžāĻ°āĻž āĻ¸āĻĻāĻ¸ā§āĻ¯ āĻšāĻ¤ā§‡ āĻĒāĻžāĻ°āĻŦā§‡āĻ¨:

āĻāĻ•āĻœāĻ¨ ‘FPG’ āĻšāĻŦāĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻžāĻ¸āĻŽā§āĻš:

āĻ¸āĻĻāĻ¸ā§āĻ¯āĻ—āĻŖā§‡āĻ° āĻ§āĻ°āĻŖ:

1. Beginner Group

  • All students from class-VII and above
  • Students of BSEd. MSEd., Psychology, Child Development, Food and Nutrition
  • Students of Physio, Occupational, Speech & Language Therapy
  • Medical Students
  • Newly Married Couple
  • New parents

To be designated as: Trainee-5, Aparantece, Intern;

2. Intermediate Group ( āĻ¸āĻĻāĻ¸ā§āĻ¯āĻ—āĻŖāĻĻā§‡āĻ° āĻŦā§ˆāĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āĻ¯ :

  • All, who are working with Special Education at least for 3 years
  • Teachers, Parents, Administrators and other members of General School;
  • Parents who have a child with special needs,
  • Researcher; 

Trainee: 3 & 4

3 Advanced Group:

  • Higher officials relating to Child rights, Education Policy & Law, Child Education, Special Education, Inclusive Education, Quality Education, & SDG-2030;
  • All Health Professionals;

Trainee: 1 & 2

āĻ¸āĻ‚āĻ¯ā§āĻ•ā§āĻ¤āĻŋ:

  • āĻĒāĻ°āĻŋāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ āĻ¸āĻŽā§āĻŽāĻŋāĻ˛āĻŋāĻ¤ “Application Form” ;
  • āĻ†āĻ—ā§āĻ°āĻšā§€ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻā§‡āĻ° āĻāĻ•āĻŸāĻŋ āĻĒāĻ°āĻŋāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ “Curriculum Vitae”; 
  • āĻ°ā§‡āĻĢāĻžāĻ°ā§‡āĻ¨ā§āĻ¸ āĨ¤

* Fees and charges:
1. Registration Fee: 100/- (For all)
2. Membership Fee: Yearly

Beginners

Intermediate

Advance

Students: Class-Vii to Xii = 600/-
Students: Graduate: 1200/-
Post Graduate: 1500/-
Others: 2000/-

2500/-

3500/-

āĻ¸āĻĻāĻ¸ā§āĻ¯āĻĻā§‡āĻ° āĻŽā§‚āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨āĻƒ
āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻˇā§āĻ āĻžāĻ¨ā§‡āĻ° āĻ­āĻŋāĻļāĻ¨, āĻŽāĻŋāĻļāĻ¨, āĻ˛āĻ•ā§āĻˇā§āĻ¯, āĻ‰āĻĻā§āĻĻā§‡āĻļā§āĻ¯ āĻ“ āĻŽā§‚āĻ˛āĻ¨ā§€āĻ¤āĻŋ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•ā§‡ āĻāĻ•āĻœāĻ¨ āĻ¨āĻŋāĻŦāĻ¨ā§āĻ§āĻŋāĻ¤ ‘FPG’—āĻ° āĻ¸ā§āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āĻŸ āĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻž āĻĨāĻžāĻ•āĻž āĻ†āĻŦāĻļā§āĻ¯āĻ•āĨ¤ āĻĒā§āĻ°āĻ¤ā§āĻ¯ā§‡āĻ• ‘FPG’ āĻ¤āĻžāĻ° āĻ¨āĻŋāĻœ āĻ¨āĻŋāĻœ āĻāĻ˛āĻžāĻ•āĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āĻ¤āĻŋāĻ• āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻ•āĻžāĻœā§‡ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻĻāĻŋāĻˇā§āĻŸ āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧ, āĻ¸ā§āĻ¯ā§‹āĻ—, āĻĻāĻ•ā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻ…āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧā§€ āĻĻāĻžāĻ¯āĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĒā§āĻ¤ āĻšāĻŦā§‡āĻ¨āĨ¤ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻ•ā§āĻ¯āĻžāĻŸāĻžāĻ—āĻ°āĻŋ āĻ…āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧā§€ āĻŽāĻžāĻ¸āĻŋāĻ• āĻŽāĻŋāĻŸāĻŋāĻ‚ Online/Offline—āĻ āĻ…āĻ¨ā§āĻˇā§āĻ āĻŋāĻ¤ āĻšāĻŦā§‡, āĻ¯ā§‡āĻ–āĻžāĻ¨ā§‡ āĻ¸āĻĻāĻ¸ā§āĻ¯āĻĻā§‡āĻ° āĻ‰āĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤āĻŋ āĻāĻ•āĻžāĻ¨ā§āĻ¤āĻ­āĻžāĻŦā§‡ āĻ•āĻžāĻŽā§āĻ¯āĨ¤ āĻŽāĻŋāĻŸāĻŋāĻ‚—āĻ āĻ¸āĻĻāĻ¸ā§āĻ¯āĻ—āĻŖ āĻ¤āĻžāĻĻā§‡āĻ° āĻŦā§āĻ¯āĻ•ā§āĻ¤āĻŋāĻ—āĻ¤ āĻŽāĻ¤āĻžāĻŽāĻ¤, āĻĻā§ƒāĻˇā§āĻŸāĻŋāĻ­āĻ™ā§āĻ—āĻŋ, āĻ•āĻ°ā§āĻŽ āĻĒāĻ°āĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒāĻ¨āĻž āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ§ā§€āĻ¨āĻ­āĻžāĻŦā§‡ āĻ¤ā§āĻ˛ā§‡ āĻ§āĻ°āĻ¤ā§‡ āĻĒāĻžāĻ°āĻŦā§‡āĻ¨āĨ¤ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻŸāĻŋ āĻ¸āĻĻāĻ¸ā§āĻ¯ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻĻāĻŋāĻˇā§āĻŸ āĻŽā§‡āĻ¯āĻŧāĻžāĻĻ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻšāĻŦāĻžāĻ° āĻĒāĻ° āĻĒāĻ°āĻŦāĻ¤ā§€āĻ°ā§ āĻ§āĻžāĻĒā§‡ āĻ‰āĻ¨ā§āĻ¨ā§€āĻ¤ āĻšāĻ¤ā§‡ āĻĒāĻžāĻ°āĻŦā§‡āĻ¨āĨ¤ āĻāĻ•ā§āĻˇā§‡āĻ¤ā§āĻ°ā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻˇā§āĻ āĻžāĻ¨ā§‡āĻ° Monitoring & Evaluation Committee—āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻ¤ā§āĻ¤ Assessment and Evaluation report—āĻāĻ° āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āĻ¤āĻŋāĻ¤ā§‡ āĻ¸āĻŋāĻĻā§āĻ§āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻ—ā§ƒāĻšā§€āĻ¤ āĻšāĻŦā§‡āĨ¤

Scroll to Top